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第八章 性格的判定

本章提要

性格的判定对于认识自己和了解伯人来说，无疑是一件很有意义的事情。性格可分为内向型和外向型两大类。我们能从情绪、理智、意志和现实行为四个方面来自我判断性格的类型。

根据人在某些特殊情境下的行为习惯来判定性格也是一条值得探讨和利用的途径。例如：家庭空间的布置和装饰；收藏晶的种类：办公桌的整理情况；最喜欢的服装色彩：人在家中喜欢处于圃个位置：吃东西的方式：习惯性的站立姿势：随意涂写的笔迹；与人握手时的表现；习惯性的谈话姿势：打电话的姿势：走路的姿势和声音；笑的情形：经常性的谈话内容。 利用人格测量工具来判定性格是目前最棠用、最科学的作法。人格测量是心理测验的主要项目之一。正被广泛使用的各种测量工具都是依据科学的原理而制作的， 因而是可信的、可用的，但它们都有明显的局限性，都不是很完善、很理想的，因此，我们对其测验结果必须慎重对待，不能完全依靠它，更不能迷信和滥用。

目前，人格测量工具主要分为两大类：一类是问卷法，一类是投射法。采用问卷法的代表工具是卡特尔16种人格因素问卷(16PF)、艾森克人格问卷(EPQ)、明尼苏达多相人格问卷(MMPl)、加利福尼亚心理问卷(CPl)。采用投射法的代表工具是主题统觉测验(TAT)和罗夏墨迹测验。最常用的、也最容
易用的是问卷法。

性格的判定对于认识自己和了解他人来说，无疑是一件很有意义的事情。通过对性格的判定，我们可以知道自己的长处和短处，可以为调整和完善自己找到比较明确的目标，可以充分利用自己的优势，可以与其他人更好地相处，可以提高我们的生活质量。下面将为各位介绍几种比较简单的性格判定方法。

一、性格的自我判断

我们可以把性格分为内向型和外向型两大类。从情绪、理智、意志和现实行为四个方面来判断性格的类型。

(一)内向型性格表现特征

(1)情绪方面：感情深沉，喜怒不形于色；情绪起伏变化小；情绪变化发生缓慢；环境适应性差，在新环境中容易紧张不安；经常自我反省。 (2)理智方面：善于主动观察事物；抽象思维能力强；思维独立性强；观察准确细致；细节分析能力强；侧重情绪记忆；想法一般不脱离现实。对待新事物持怀疑，观望态度；做事深谋远虑、瞻前顾后、畏首畏尾。

(3)意志方面：做事独立性强；尊重习惯，重视秩序；追求安静、维持现状；临危顽强、镇定、沉着；做长久性工作有较强的毅力，耐力和韧性；能持之以恒，坚定不移；工作上认真负责、一丝不苟、原则性强；擅长繁杂细小事情；反应迟钝，动作缓慢；兴趣专一、容易入迷。 (4)现实行为方面：交往面比较窄，喜欢独处安静；与陌生人见面时表现拘谨、呆板；有心事轻易不外讲；城府深，肚里能藏住事；不愿在公共场所抛头露面；很少与人闲聊，开玩笑；有主见，不易受人唆使奴役；缺乏从众心理；防范心理强，不爱管闲事；对工作富有责任感；与人发生矛盾，往往固执己见，寸步不让。

(二)外向型性格表现特征

(1)情绪方面：感情外露，喜怒常形于色；情绪波动幅度大；情绪变化发生迅速；感情容易冲动；环境适应性强；较少自我反省。

(2)理智方面：往往被动观察事物；形象思维能力强；思维依从性强；观察比较快速并侧重整体性；概括分析能力强；侧重形象记忆；想法容易脱离实际；是非决断迅速，敢做敢为；接受新事物快；做事缺乏周密计划；认为该做的事常能立即付诸行动。 (3)意志方面：缺乏自主性，易受外界影响；讨厌束缚，缺乏自律；思想浪漫、活跃、处事轻率冒进；追求新奇、标新立异；临危大胆、勇敢、果断；做长久性工作缺乏毅力、耐力和韧性；做事忽冷忽热，摇摆不定；工作责任心差、粗心大意，原则性差；讨厌繁杂细小事情；反应敏锐，动作快捷；兴趣广泛，但不专一。

(4)现实行为方面：交往广泛但知心较少；喜欢聚会和热闹；与陌生人见面时表现随和、大方；有心事常不择对象一吐为快；心直口快，肚里藏不住事；在公共场所会千方百计表现自己；喜欢与人闲聊开玩笑；无主见， 易受人唆使，当他人工具；从众心理强；善于调和人际关系，爱管闲事；工作上责任心较差；灵活、圆滑；与人发生矛盾常能主动和好，得饶人处便饶人。

二、利用现实生活中的特殊情境判断性格

人都在现实中生活，人的性格必然会在现实生活中有充分的表现。利用某些特殊的情境来判断性格，虽然通常不能对人的性格有全面的认识，但可以较准确地把握某些主要的性格特征。国内外许多学者已经对一些特殊情境之下人的行为表现作了大量的研究，发现了不少规律性的东西。在《性格与人生》(岳峰编著)这本书中曾收集了许多这方面的内容，下面将挑选一些实用价值较大的方法介绍给大家。

(一)利用与个人有密切关系的物品判断性格

1．通过居室的布置和装饰判断性格

一般来说，居室装饰也反映了个人的性格特征。

(1)喜欢独处的性格，室内装饰以雅素为基调，房间以白色、浅蓝色为主体，门窗上多是挂淡色或素色花图案的帘子。
(2)喜欢交际的性格，室内装饰一般以高雅为标准，妆饰品讲究时髦、新颖，常常“领导”家具的新潮流，并且喜欢摆上别致的酒具和考究的艺术品、字画等；
(3)喜欢平静的性格，室内装饰不求多而讲究实际，略带古雅风格，一般是室内设穿衣柜、八仙桌、藤椅、南泥茶具、挂钟、条幅、古玩等。

2．通过收藏品的种类判断性格

根据有关专家分析，从一个人收集的东西中，可窥见其性格特点。

(1)书籍和报刊的收藏者，其性格特点为灵活、善谈、爱思考、有好奇心。
(2)衣服物品的收藏者，其性格特点为爱打扮，注意个人容貌，喜欢挥霍，善交际，并努力使自己成为同伴中的中心，以求在别人心目中留下印象。
(3)照片、明信片、旧信的收藏者，其性格特点为喜欢怀旧、叙旧；重视朋友情义。
(4)艺术品及古董的收藏者，其性格特点为争强好胜，较注重自己的地位和身分，名利思想严重，追求典雅。
(5)贝壳、石块和自然物品的收藏者，其性格特点为具有勇气、乐于探险、喜欢旅行。
(6)动物玩具和洋娃娃的收藏者，其性格特点为安分守己，喜欢宁静、愉快的生活。

3．通过办公桌的整理情况判断性格

美国效率专家约翰·李博士在研究中发现，办公桌上的情况分为四类：

(1)叠：桌面上、抽屉里所有的文件资料都叠得整整齐齐，井然有序。

这种人的性格特点为：有条理性，善于组织，讲究办事效率，工作责任心强，事事小心谨慎，但往往缺乏开拓精神。 (2)散：文件、书报东放一些，西放一些，无规无矩。

这种人的性格特点为：浪漫，不拘小节，胸襟开阔，富于想象，感情丰富，宽以待人，不追求吃穿，珍惜时间，开拓精神强，但缺乏自我组织能力，很难集中精力，工作上往往有头无尾，在细小问题上缺乏条理性。

(3)塞：桌面上千干净净，但抽屉里很乱。这种人的性格特点为：重视外观，喜欢取巧，文过饰非，
耍小聪明，讨好别人，心胸狭窄，斤斤计较，巴结领导，拨弄是非。但比较勤快，擅长做服务性工作。

(4)堆：桌面上像垃圾堆，集前三种缺点于一身。这种人的性格特点为：无拘无束，松松垮垮， 吊儿朗当，无责任心，但不计较别人说三道四，不介意领导的批评，我行我素，与人吵架，事过境迁，不好记仇。

4．通过最喜欢的服装色彩判断性格

经服装色彩专家研究，人对着装色彩的选择，代表了个人的性格特征。

(1)喜欢穿红色衣服的人，其性格为快乐，热烈，活泼，喜欢得到异性的偏爱和帮助。
(2)喜欢穿蓝色衣服的人，其性格为安静、稳重、智慧，接人待物彬彬有礼。
(3)喜欢穿绿色衣服的人，其性格为喜欢和平生活，珍视生命，爱好自然春色，精力充沛。
(4)喜欢穿紫色衣服的人，其性格为追求高贵，待人威严，做事神秘，令人难以琢磨。
(5)喜欢穿咖啡色衣服的人，其性格为朴素、含蓄、坚实、可靠。
(6)喜欢穿黑色衣服的人，其性格为庄重、肃穆、公平、忧郁，做事讲究原则，有板有眼，缺乏灵活性。
(7)喜欢穿白色衣服的人，其性格为纯洁、清静、素雅、善良、感情淡漠。
(8)喜欢穿黄色衣服的人，其性格为信仰坚定，追求自愉，待人虔诚。
(9)喜欢穿灰色衣服的人，其性格为朴实、平凡、空虚、出风头，得过且过。
(10)喜欢穿金银色衣服的人，其性格为追求荣华富贵，行止洒脱，傲慢不羁，无拘无束。

(二)利用个人的习惯性行为表现判断性格

1．通过人在居室中所喜欢的位置判断性格 国外一些心理学家研究后认为，从一个人平时喜欢在家中哪一位置生活，可以判断出这个人的性格特征。

(1)喜欢在客厅的人：传统观念强，为人公正，头脑冷静，特别是遇到危险时刻，往往能保持镇定。此外，这种人也严守纪律。
(2)喜欢在厨房的人：生活朴素、心地善良，会照顾他人，善于听从别人意见，不怕忙碌，并懂得设身处地为他人着想。
(3)喜欢在卧室的人：比较喜欢舒适的生活，但比较浪漫，重视与人和睦相处，对自己无关的事一概不关心。这种人具有魅力，而且对别人具有影响力。
(4)喜欢在卫生间的人：非常重视自己的外表和健康，生活热情积极，这种人平时穿戴整齐，洁净，打扮得体。
(5)喜欢在书房的人：如果男性则表现为自信、自强，技艺出色，争强好胜，有干劲，可以信赖；如果是女性，则想象力强、平静、高雅、机智，感情丰富。
(6)喜欢在阳台的人：热爱大自然，独立性强，有冒险精神，善于思考，并且懂得利用每一个机会。

2．通过进食方式判断性格

经心理学家研究指出：进食的方式，可以反映出一个人的性格特点。

(1)浅尝即止型：这种类型的人食量小。大部分性格保守，行为谨慎，墨守成规，稳重有余，闯劲不足，一般是守业者而不是创造者。
(2)风卷残云型：这种类型的人进食速度快，有点狼吞虎咽。大部分性格豪放，精力旺盛，具有过人的狂热，办事果断，脾气急躁，待人真诚，并具有强烈的竞争心和进取精神。
(3)仔细咀嚼型：这种人进食速度极慢，细细咀嚼品尝。大部分性格严谨，爱动心计，喜欢挑剔，争胜心强，眼睛努力向上，计较个人利益，对人时冷时热，同性中很少有知心朋友。但做事考虑周详，无把握的事不干。
(4)饮食过量型：这种人进食不加节制，爱吃的食品一饱方休，大部分的性格是直爽、利索，能团结人，喜怒溢于言表，从不掩饰。但说话不注意方式，只图个人快乐，不顾他人情绪，常常被人误解。
(5)独食难肥型：这种人总爱单独进食，不愿与人分享。他们大多是性格冷僻，孤芳自赏，但坚毅沉稳，责任心强，言行一致，信守诺言，一般说来工作往往能令人满意。

3．从吃鱼的方式判断性格

经心理学家观察，人在吃鱼时，首先从哪个部位吃起，反映了个人的性格特点。

(1)从头部吃起的人：鱼头被认为是鱼最鲜美的部位，从头部吃起的人，性格特点是：乐观，表面上大大咧咧，但内心却精打细算，有一本自己的帐。对自己想要的东西一定要先得到，即使采取一些非常手段，也在所不惜。喜欢有计划地生活，有了钱不是存起来，就是购置必备的大件物品，决不乱花乱用。

(2)从尾部吃起的人：这种人性格谨慎吝啬，做事小心翼翼，追求万无一失。就是一桩便宜的买卖到手了，也会犹豫再三，才肯拿出钱来， 自己的和人家的钱物分的极清，重视钱财积累，不肯借钱给别人。

(3)从中间吃起的人：这种人性格大方，行为上常冲动地购物，尤其在吃、穿上好与别人攀比，如果别人有而自己没有的东西，先是嫉妒，然后毫不吝啬地花钱购买。(4)到处乱吃的人：这种人的性格缺乏计划条理性，顾眼前而不思后果，喜好浪费，有钱马上花掉，没钱到处乱借，常常是工资未开之前，钱早已花光，拿到工资就是还债，这类人不善于管理钱财工作。

4，通过习惯的站立姿势判断性格

每个人都有自己习惯的站立姿势。美国夏威夷大学一位心理学家指出，不同的“站姿”往往可以显示出一个人的性格特征。

(1)站立时习惯把双手插入裤袋的人：城府较深，不轻易向人表露内心的情绪。性格偏于保守，内向。凡事步步为营，警觉性极高，不肯轻信别人。
(2)站立时常把双手置于臀部的人：自信心强，处事认真而绝不轻率，具有驾驭一切的魄力。他们最大的缺点是主观，性格表现固执、顽固。
(3)站立时喜欢把双手叠放于胸前的人：这种人性格坚强，不屈不挠，不轻易向困境压力低头。但是由于过分重视个人利益，与人交往经常摆出一副自我保护的防范姿态，拒人于千里之外，令人难以接近。
(4)站立时将双手握置于背后的人：性格特点是奉公守法，尊重权威，极富责任感，不过有时情绪不稳定，往往令人莫测高深，最大的优点是富于耐性，而且能够接受新思想和新观点。
(5)站立时习惯把一只手插入裤袋，而另一只手放在身旁的人：性格复杂多变，有时会极易与人相处，推心置腹。有时则冷若冰霜，对人处处提防，为自己筑起一道防护网。
(6)站立时两手双握置于胸前的人：其性格表现为成竹在胸，对自己的所做所为充满成功感，虽然不致于睥睨一切，但却踌躇满志，信心十足。
(7)站立时双脚合并，双手垂置身旁的人：性格特点诚实可靠，循规稻矩而且生性坚毅，不会向任何困难屈服低头。
(8)站立时不能静立，不断改变站立姿势的人：性格急躁，暴烈，身心经常处于紧张的状态，而且不断改变自己的思想观念。在生活方面喜欢接受新的挑战，是一个典型的行动主义者。
(9)站立时喜欢用两手相互摩擦双臂的人：性格色厉内荏，狡诈阴险，嫉贤妒能，尤其竭力压制有才能的青年人，善于拉帮结派，挑拨离间，不惜采用各种卑鄙的阴谋手段，维护自己的权威，报复心极强，惯于打击陷害和自己意见不同的人。这种人喜欢抛头露面，常与有权势的人拉近乎，尤其在公开场所，会厚颜无耻地坐(站)在领导者身边。狐假虎威，显示自我。这种人色情欲极强，喜欢用小恩小惠，拉拢感化年轻异性，以达到自己可耻的目的。这样的人就是中国人所说的“奸臣”。如果让他们掌权，势必将工作搞得乱哄哄，不堪收拾。

5．通过随意涂写的笔迹判断性格

人在没有事做或苦闷忧伤之时，在听课、开会、打电话的时侯，一些人常常喜欢在一张纸上无意识的信笔涂写，涂完后，往往连看都不看一眼纸上的图案，就随手丢掉了。然后，经心理学家研究认为，在无意识的涂写中恰恰真实地暴露出涂写者的性格。美国纽约的德斯彻是专门研究乱涂乱画想象的心理学家，他从事笔迹研究工作已有30年，以下是他通过几种常见的图形判断性格的实例。

(1)三角形：性格敏捷。这种人不仅思维敏捷，能很快理解新概念，而且行动敏捷，做事干脆利索。
(2)圆形：性格深沉，稳重，这种人心中有韬略，但不到时机不对外透露。知道如何为自己制定未来的发展计划。
(3)小锯齿图形：性格聪慧，果敢。这种人思想尖锐，有分析能力和批评精神。
(4)大锯齿图形：性格脆弱。这种人对突然的刺激和增加的压力容易伤感。，
(5)连续打圈：性格达观风趣。这种人通情达理，思想开通，有安全感，与世无争。
(6)横直或交叉的平行线：性格热情，勤奋。这种人精力充沛，无时无刻不在找事做。
(7)波形：性格机灵，爽快。这种人灵敏性强，反映迅速，能适应不同的环境，对自己的所做所为有积极的感觉。
(8)方格内乱画线：性格抑郁，坚定。这种人遇到压力心情沉重，但是会千方百计摆脱压力。
(9)无规则图形：性格随便，诙谐。这种人悠然自得，逍遥自在，常常按客观环境对生活做出合理调整。
(10)无规则锯齿形：性格要强，果断。这种人竞争意识强烈，好胜心强，不服输，凡事都想占上风。
(11)竖直线：性格正直，爽快。这种人心口如一，有啥说啥，不隐瞒观点，做事干脆利索。
(12)横直线：性格稳重沉着。这种人会控制感情，做事深谋远虑，板眼分明。
(13)写方正字：性格沉静，懦弱。这种人思想保守，踏实，谨慎，办事呆板。
(14)写草字：性格浪漫，豪放。这种人想象力丰富，富于开拓创新，敢做敢为，无拘无束。
(15)乱画：性格忧柔寡断。这种人缺少主见，随波逐流，摇摆不定，做事没有主动性和计划性。

6，通过握手时的表现判断性格

人们在交往中出于礼貌，一般是相见或分别都要握手。一个人握手的情状，也反映了他的性格特点。

(1)握手时用力十足，久久不放：性格表现为热情、纯厚、率真，感情深沉而含蓄。
(2)握手时眼睛盯着相握的手，而不看对方的脸：性格表现为内向、拘谨、腼腆。
(3)握手时眼睛盯着对方的脸：性格表现为外向，随和，感情外露。
(4)握手时眼睛东张西望：性格表现为傲慢，诡秘，淡漠，冷僻。

7．从与人谈话的习惯性姿态判断性格

经英国心理学家研究，两个人在一起谈话，各人所持的姿势方式表现了个人的性格特点。

(1)敞开外衣，侃侃而谈，是性格坦诚率直的表现。
(2)挺胸向对方说话，是性格自信和优越的表现。
(3)上身后仰，并不作任何反应，是性格沉静的表现。
(4)微笑，随声附合，是性格温良的表现。
(5)对方讲话，面孔严肃，一点不看讲话者，偶尔一笑，也很少感染力，是性格孤僻的表现。
(6)扭扭捏捏，辞不达意，说错了面红耳赤，是性格羞怯的表现。

8，通过打电话的姿势判断性格

一个人在打电话时，一般是不留意旁人的观察的，于是从打电话自由自在的姿势中，也可推测出一个人的性格特点。

(1)一边说话，一边摸电话线，是性格惬意、和蔼的表现。这种人心境欢悦，无忧无虑，待人外刚内柔。
(2)一边说话一边眼睛看着大家，是性格坦率、大方的表现。这种人讲话开诚布公，不计较非原则问题。
(3)正襟危坐，认真对话，是性格谨慎的表现。这种人一般有自制力，守规矩，思想保守，不出风头。
(4)双手紧抱电话，说话神神秘秘，是性格多疑的表现。这种人感情内藏，态度冷漠，不相信人，疑心太重， 叫人猜不透。
(5)将电话远离耳朵，说话粗门大嗓，是性格自信，直率的表现。这种人信念坚定，做事习惯独立自主，有创见性，不拘泥于形式。
(6)手拿听筒下部，说话简短明确，是性格果断，刚毅的表现。这种人独立性强，爽快利落，实际可靠，但有些傲慢。

9．通过走路的姿势和声音判断性格

人们走路的姿势和脚步声音的轻重，是长久养成的习惯性动作。人走路完全是机械的动作行为，无任何意识支配，所以走路姿势和脚步节奏的轻重快慢，也反映了一个人的性格特点。

(1)脚步轻松快捷，是性格爽直的表现。这种人是非观念差，说话干脆，办事利索。
(2)脚步缓慢，声音轻巧，是性格诡秘的表现。这种人城府极深，外柔内刚，泰然自若，喜怒不形于色，但思想敏锐，有较强的忍耐力。
(3)脚步快捷，声音沉重，是性格倔强的表现。这种人自以为是，自信自尊，但善于挑剔，好认死理。
(4)脚步拖拖拉拉，好像离不开地面，节奏不清，是性格自由散漫的表现。这种人缺乏信念， 自由随便，麻木不仁，讨厌束缚，但想法实际，忠厚温良，讲情面，重义气。

10．通过笑的情形判断性格 在实际生活当中，人们笑的形式是多种多样的，经心理学家研究，“笑”的不同形式表现了人的性格的某一侧面。

(1)捧腹大笑，表现了性格的坦率；
(2)皮笑肉不笑，表现了性格的诡诈；
(3)嘿嘿冷笑，表现了性格的高傲；
(4)嘻嘻讥笑，表现了性格的轻蔑；
(5)掩面微笑，表现了性格的羞怯；
(6)吃吃傻笑，表现了性格的呆板；
(7)迎合苦笑，表现了性格的忧郁；
(8)心笑嘴不笑，表现了性格的深沉；
(9)哈哈狂笑，表现了性格的豪放；
(10)谀妄狞笑，表现了性格的凶险’；
(11)奉迎谄笑，表现了性格的巴结；
(12)暗中窃笑，表现了性格的贪婪；
(13)朗朗常笑，表现了性格的活泼。

11．通过经常性的谈话内容判断性格

专家发现，两人在一起闲谈聊天时，个人的谈话内容表现了一个人的性格特点。

(1)性格上只关心自己不关心他人的人：在闲谈时，经常向别人诉苦，包括个人的健康问题、经济问题、工作情况等。对别人的问题却从不感兴趣，不予关注。
(2)性格上胸无大志，庸俗不堪的人：在闲谈时，经常唠唠叨叨，只谈论一些鸡毛蒜皮的小事，或者不断地重复一些肤浅的笑话及一些一无是处的见解，或传播流言蜚语，桃色新闻等。
(3)性格直爽、质朴、理智的人：闲谈时语言单调，喜怒不形于色，对任何事都漠然，不作情绪上的反映。
(4)性格严肃、自傲的人：闲谈时不苟言笑，一派道貌岸然之态。
(5)性格孤僻，不善交际的人：闲谈时缺乏投入感，在任何社交场所中悄然独立，既不参与别人的活动，也不主动与别人沟通。 ，
(6)性格粗俗而无知的人：闲谈时，常抓住别人已抛弃的话题，进行重复，并且说话时语气浮夸粗糙，满口俚语粗言。
(7)性格自以为是的人：闲谈时过度以自我为中心，不断向别人述说自己的生活琐事，夸耀自己的经历，或只知道谈论个人的兴趣，从不理会别人的感受或反应。
(8)性格巴结、善于奉承的人：谈话时过度热衷取悦别人，哼哼哈哈，不敢谈论自己的主张，想以此博得他人好印象。

三、利用人格测量工具判断性格

人格测量是目前心理测验的主要项目之一。什么是心理测验呢?著名的心理测验学家阿娜斯塔西(A．Anastasi)认为：“心理测验实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。”我们可以这样理解，心理测验就是通过人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的行为活动中的心理特征，依据确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段。我们要想明白心理测验的基本原理，关键是应该首先搞清
楚以下五个最基本、最重要的概念。

1．行为样本(SampleoIBehavior)

用心理测验来判断人的心理特征，通常都是采用这样的办法：就是通过观察少量的行为样本，来间接地推论心理特征，这些行为样本都是依据一定的原则经过认真筛选加以确定的。这种做法就像在医院里检查身体时，只需很少量的血、尿、大便就可以完成血、尿、便三大常规的检验一样。

2．标准化(Standardization)

要想使不同人的测量结果具有可比性，就必须减少无关因素的干扰，因此，保证测量条件的相同性是很重要的。所谓标准化就是指心理测验在工具的编制、施测、分数的计算和结果的解释的过程中要保持一致性。心理测验的标准化主要包括四方面的内容：①心理测验工具是由专门的编制者制作的；②有统一的指导语；③有统一的评分标准；④有所需的常模。在这里常模是一个重要的概念。所谓常模就是比较测验分数的标准。一般来说，就是一组符合统计学要求、有代表性的被试样本的平均测验分数。标准化之后，在心理测验过程中，就只有要测量的心理特征和行为是自变量了。

3．难度(Difficulty)

使心理测验的题目难度保持在适当的水平是保证心理测验客观性的一个重要途径。在选择测验题目时，一般是根据通过该题目的人数占被测总人数的百分比来确定难易程度的。通过该题目的百分比太高，就说明题目太容易；通过该题目的百分比太低，就说明题目太难。不论是太容易的题目还是太难的题目，在心理测验工具中都不予保留。 4．信度(Reliability)

所谓信度指的就是测验结果的一致性。这种一致性表现在两个方面：①在同一个被测者在不同的时间所测得的结果应该是一样的；②不同的主测者在测量同一个被测者时，所获得的测验结果应该是一样的。信度高，就说明这种一致性强；反之，信度低，就说明这种一致性差。显然，心理测验工具的信度越高越好。

5．效度(Validity)

所谓效度指的就是测量结果的有效性和正确性。通俗地说，就是看测量结果能否准确地、有效地反映我们所要测量的内容。假如我们要测量一个人的性格是否是内向的，如果我们通过精心编制的测验工具所测得的结果越能准确地反映被测者的内向程度，我们就可以认为该测验工具的效度越高。效度的高低是利用相关系数来判定的。 从目前的情况看，心理测量在人才的选拔、就业指导、心理咨询和心理治疗上有广泛的应用。现在人们对心理测量越来越重视，心理测量的应用领域也在不断地拓宽，心理测量的工具无论是在数量上还是在质量上都在不断地发展和完善。我们在应用心理测量工具的时侯，首先应该对它有个正确的认识。

我国已故著名心理学家潘菽教授曾说过： “心理测验是可信的，但是不能完全信；心理测验是有用的，但不能完全依靠它。”为什么说它是可信的、有用的呢?因为目前所使用的心理测量工具都是有关专家主持制作的，都是现代心理学理论、统计学理论和测验理论的产物。这些工具都经过了严格的标准化，有较高的信度和效度，同时有必备的常模资料和其它参考标准。因而比内省法和观察法更客观、更准确。为什么又说不能完全信、完全依靠它呢?因为目前所使用的心理测量工具除了使用范围有很大的限制外，它们本身都不是很完善的，其信度和效度远未达到理想的程度。所测量的心理特征越复杂，这方面的问题就会越明显。总之，我们在利用心理测量工具时，既要看到它的有用性，又要看到它的局限性。对心理测量工具我们不能迷信它，也不能滥用它。测验结果只能作为心理分析的参考数据，而不能作为非常准确、非常可靠的结论。我们应该善于利用其它方法进行综合的评价。目前，人格测量工具主要分为两大类：一类是问卷法，一 类是投射法。采用问卷法的代表工具是卡特尔16种人格因素问卷(16PF)、艾森克人格问卷(EPQ)、明尼苏达多相人格问卷(MMPl)、加利福尼亚心理问卷(CPl)。采用投射法的代表工具是主题统觉测验(TAT)和罗夏墨迹测验。最常用的、也最容易用的是问卷法，因此，在这里只介绍问卷法，尤其要重点介绍卡特尔16种人格因素问卷(16PF)和艾森克人格问卷(EPQ)。

这两个问卷都是利用因素分析的方法制作的。先用大量的题目测试较大的样本，然后找出相关的题目构成一个因素，一种因素代表一种人格特质。这样做的结果使得每一个因素内部的各题目之间呈现较高的相关性，不同因素的题目之间则相关性较低或者不相关。

(一)卡特尔16种人格因素问卷(16PF)

卡特尔16种人格因素问卷(16 Personality Factor Questionnaire，简称16PF)，由美国伊利诺州立大学个性及能力测验研究所卡特尔(R．B．Cattell)教授1949年编制，以后又经过多次修订。它现在已被译成多国文字，在许多国家使用。现在我国所用的16PF，是美籍华人刘永和，在卡特尔的赞助下，与伊利诺州立大学人格能力研究所梅瑞吉(G．M．Meredith)博士，在60年代修订的。他们将卡特尔的A、B合并成一卷，并在1970年译成中文本，在台湾、香港地区，对2000多人施测，制定出常模。1979年介绍到国内，现在普遍用于测查人格特征。

本测验所依据的理论，是卡特尔的特质理论。他认为人的个性是由许多特质所构成，特质是构成个性的最小单位。由于许多特质在一个人身上的组合不同，就构成了一个人不同于他人的独特的个性。卡特尔的独到之处是，把人的个性结构分为“表面特性”和“根源特征”两种。人的“表面特性”是指一个经常发生的，外部可以观察到的行为。 “表面特性”是由深藏的“根源特征”所决定的。根据这种认识，他对阿尔波特和奥伯特从字典中选出的17953个描述人格的形容词进行分析，将具有相同意义的词进行归类，获得171个特质名称，然后请别人对这171个词进行评定，再做相关分析和因素分析，获得一组较少的特质。再让一组被试者进行评定，将评定结果做因素分析就获得了卡特尔所称的根源特质。最初他获得12种人格根源特质，在后来的工作中又发现和补充了4种特质。就这样卡特尔经过二三十年的广泛收集资料和实验研究，最后从人的行为的“表面特性”中，抽出16项“根源特质”，称为人格因素，并据此编制了16种人格因素测验量表。

卡特尔16因素测验量表共有187个题目。每个题目都有肯定的、否定的和介于两者之间的三种答案供被试者自己选择。在这些题目中，每12-13个题目又组成一个分量表，测出某一方面的个性因素。每个因素用一个字母命名。根据得分的高低，这些因素又分别分为两极。

下面是16PF各因素的简要的结果解释：

O因素A(乐群性)
低分数的特征(以下简称低)：缄默、孤独、冷漠。
高分数的特征(以下简称高)：外向、热情、乐群。
O因素B(聪慧性)
低：思想迟钝、学识浅薄，抽象思考能力弱。
高：聪明，富有才识，善于抽象思考。
O因素C(稳定性)
低：情绪激动，易生烦恼。
高：情绪稳定而成熟，能面对现实。
O因素E(恃强性)
低：谦逊、顺从、通融、恭顺。
高：好强、固执、独立、积极。
O因素F(兴奋性)
低：严肃、审慎、冷静、寡言。
高：轻松兴奋，随遇而安。
O因素G(有恒性)
低：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。
高：有恒负责，做事尽职。
O因素H(敢为性)
低：畏怯退缩，缺乏自信心。
高：冒险敢为，少有顾忌。
O因素I(敏感性)
低：理智的，着重现实， 自恃其力。
高：敏感，感情用事。
O因素L(怀疑性)
低：信赖随和，易与人相处。
高：怀疑、刚愎、固执己见。
O因素M(幻想性)
低：现实，合乎成规，力求妥善合理。
高：幻想，狂放任性。
O因素N(世故性)
低：坦白、直率、天真。
高：精明能干、世故。
O因素O(忧虑性)
低：安祥、沉着、有自信心。
高：忧虑抑郁，烦恼自扰。
O因素Q1(实验性)
低：保守的、尊重传统观念与行为标准。
高：自由的、激进的、不拘泥于现实。
O因素Q2(独立性)
低：依赖，附和别人。
高：自立自强、当机立断。
O因素Q3(自律性)
低：矛盾冲突，不顾大体。
高：知己知彼，自律严谨。
O因素Q4(紧张性)
低：心平气和、闲散宁静；
高：紧张困扰，激动挣扎。

该问卷适合于16岁以上的人使用。对卡特尔16因素测验所得的分数，不能孤立地分析和解释，因为每个因素分数高低的意义和其他因素是密切相联的。例如一个人的因素C(情绪的稳定性)，在整个人格中所产生的作用，可能受因素A(孤独或乐群)、因素E(谦虚和好强)、因素Q3(矛盾和自律)、因素F(严肃和轻松)、因素Q4(宁静与紧张)的影响。在分析一个受试者的人格时，不但有赖于其他各种因素分数的高低和意义的作用，而且还有赖于其他各因素分数的高低和全体因素的组合方式，以及全面的考察。有条件的还可以利用其他测验结果进行检验和验证。

卡特尔16种人格因素问卷，不但能测出人们的最基本的16种因素，而且还可以依据一些公式，利用测验所得的有关标准分，计算出多种双重因素和应用特征的分数，从而可以进一步描绘一个人的人格特征。例如：适应一焦虑型；内向一外向型；感情用事一安详机警型；怯懦一果断型四种双重因素和心理健康因素；专业成就者人格因素；创造能力人格因素；新环境中成长能力人格因素四种应用特征。这是卡特尔根据多年的实验研究、统计分析而制定出来的，对于进一步了解人格特征 有重要的参考价值。

卡特尔16种人格因素问卷，现已译成多国文字，广泛使用，是目前影响比较大的一种人格测验工具。它为人格的鉴别、心理咨询、就业指导和人才的选拔，提供了重要的心理科学的依据，对于实际工作者有重要的参考价值。总之，在用它评定人格时，除了注意分数的高低外，还要注意对被测者其他人格因素的状况进行全面考察。同时，我们应该认识到一个人的人格特征并不是固定不变的，它随着人们的成长、学习、动机和环境变化而改变，不能只根据一次测验，就对受测者的人格形成固定的看法。

(二)艾森克人格问卷(EPQ)

艾森·克人格问卷(Eysenk PersOnality Ques“Onnaire， 简称EPQ)是由英国艾森克(J．ysenck)教授和夫人共同编制而成的。目前在我国广泛使用的艾森克人格问卷有多种版本，北方地区有陈仲庚等人的修订本，南方地区有龚耀先、刘协和等人的修订本，都具有较好的信度和效度。

艾森克也是特质理论的代表人物之一。他利用因素分析的统计方法，研究人格的特征。不过他的特质理论和阿尔波特、卡特尔的特质理论有所不同。他认为一般的人格，可以从两个维度上来描述，即内向和外向；情绪稳定与不稳定。这两个维度不但可以分析正常人的人格特征，还可以分析变态的人格特征。在极端内向、外向之间和情绪稳定、情绪不稳定之间，还有很多不同程度的状态。艾森克人格问卷是在几个个性调查量表的基础上发展起来的。它由N、E、P、L四个量表组成。通过N、E、P量表分别测量情绪的稳定性、内外倾向和精神质。一个人在这三个维度上的不同程度的倾向性，便构成了一个人的独特的人格特征。L量表发展得最晚，它主要用于测查受测者的掩饰性和纯朴性。L的分数过高，则说明测验结果失去了有效性。下面是人在E、N、P三个维度上处于极端位置时的典型表现：

(1)典型的外向型(E分特别高)：爱交际，朋友多，喜欢与人谈话，不愿独自阅读和作研究，渴望兴奋的事，喜冒险，行动容易受情绪冲动的影响。喜实际的工作，回答问题迅速但不细心，随和，乐观，好动，喜欢谈笑。 (2)典型的内向型(E分特别低)：好静，喜欢独处和内省，乐于读书或独自做事而不愿多接触人，但知心朋友除外。比较保守，遇事瞻前顾后，计划比较周密，不凭一时冲动。不喜欢兴奋的事。日常生活有规律，严谨。很少进攻行为，多少有些悲观。踏实可靠。以伦理观念为价值标准。

(3)典型的情绪不稳型(N分特别高)：焦虑，紧张，易怒，往往同时有抑郁。睡眠不好，患有各种心身障碍。情绪过分，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激动后又很难平复下来。由于强烈的情绪反应而影响了他的正常适应。容易表现出不理智的行为。在与外向特点结合时，这种人很容易成为易发火的、少休息的、爱激动的和富于进攻性的人。 (4)典型的情绪稳定型(N分特别低)：情绪反应慢而弱，情绪变化幅度小，平复下来比较容易。通常是平静的，即使生点气也是有节制的，并且不易紧张。

(5)典型的精神质成人(P分高的成人)：孤独，古怪，不关心人。难以适应外界环境，不尽人情，缺乏同情心，对人抱敌意，有较强的进攻性。喜欢恶作剧，愿意捣乱 。

(6)典型的精神质儿童(P分高的儿童)：古怪，孤僻，对同伴和动物缺乏同情心。爱进攻，常表现出敌意，即使是对很亲近的人也是如此。缺乏是非感，不考虑安危。

以上是各型的极端例子，实际上很少如此典型的人，大多是在两极端之间，倾向某一端而已。

(三)明尼苏达多相人格问卷(MMPl)

明尼苏达多相人格问卷(Minnesota Multiphasic Personalitylnventory，简称MMPl)由美国明尼苏达大学临床心理学主任哈萨威(S．R．Hathaway)和心理治疗家麦金利(J．CMckinlc>)于1940年编制而成。1945年正式出版。1966年又重新进行修订。40多年来，MMPI被译成多种文字，应用范围很广。1980年由中国科学院心理学研究所宋维真主持的全国协作组对MMPI进行了修订。

明尼苏达多相人格问卷由566个题目构成。其中有16个重复性题目，是为检验被试反应前后是否一致而设立的。566个题目是经过编制者们几十年不断应用和筛选而保存下来的。由于题目多，包括的范围广，可以测量多方面的心理特征，所以称其为多相人格测验。多相人格测验，有10个临床量表和4个效度量表。10个临床量表是：Hs(疑病)、D(抑郁)、Hy(癔病)、Pd(精神病态)、M{(男性化--女性化)、Pa(妄想狂)、Pu(精神衰弱)、Sc(精神分裂)、Ma(轻躁狂)、Si(社会内向)，以上10个量表可测得10个分数，每种分数代表一种人格。其中Mf和Si只说明人格倾向，而与病态无关。

4个效度量表是：

L(说谎分)：这个量表分高表示量表分(即测得结果)不可靠，回答不真实。
F(诈病分数)：分数高表明受测者有诈病的倾向或严重的偏执。
K(校正分数)：由30个敏感的问题组成。分数高表示受测者心理防卫性高，或者有自我夸赞倾向。分数低表示受测者过分坦率， 自我批评性强或有自我贬低的倾向。
Q(疑问分)：用“?”表示。是代表漏答或受试者不能回答的问题。

以上每个量表的题目数目不同，在多数情况下，每个题目都可用于几个量表。
本测验适用于16岁以上具有小学以上文化水平，没有景响测验结果的生理缺陷的任何人。 明尼苏达多相人格问卷的内容比较丰富，它涉及到健康状况、婚姻关系、社会态度、情绪反应、运动失调、心身疾病和精神病等多方面的问题。为人类学、心理学、医学、社会学心理咨询等各个领域，提供了比较可靠的分析、诊断和研究的手段。

(四)加州心理问卷(CPl)

加州心理问卷(California Psychological lnventory，简称CPl)是由H．G．Gough在MMPI的基础上编制而成的。该问卷有一半题目来自MMPI，另一半反映正常青少年和成人的人格。该量表不同于MMPI的地方是更强调正常的人格，因而也是常用的人格问卷之一。 该问卷由480个题目组成，分为18个量表，其中3个为效度量表，现将各量表分类及内容介绍如下：

第一类：自在性、优越性、自信心以及人际关系适应能力测量。
(1)支配性(Do，Dominance)：领导能力及主动性；
(2)上进心(Sc，CapacityforStatus)：进取心及潜能；
(3)社交性(Sy，Sociability)：活动能力与人际关系；
(4)自在性(Sp，SocialPresence)：自信能力；
(5)自尊性(Sa，Self-Acceptance)：自我价值感与独立思考能力；
(6)幸福感(Wb，Senseof Scl[being)：对社会生活和工作的胜任程度。

第二类：社会化、成熟程度、责任心及价值观念测量。
(7)责任性(Re，Responsibility)：事业心与道德感；
(8)社会化(So，Socialization)：社会成熟程度和正直性程度；
(9)自制力(Sc，Self-contr01)：自我调节和自我控制能力；
(10)宽容性(To，Tolerance)：与人与事相处的容忍能力；
(11)好印象(Gi，Good lmpressi{J11)：辨别测量的可靠程度和社会认可性；
(12)同众性(Cm，Communality)：辨别个体反应符合本量表所建立的常模形式的程度。

第三类：获得成就的潜能及智能效率的测量。
(13)从众性成就(Ae，Achievement via Conformance)：对追求目标的努力程度；
(14)独立性成就(Ai，Achievement via lndependence)：思维的灵活性与创造性；
(15)精干性(1e，Intellectual Efficiency)：能力的间接指标。

第四类：智力及兴趣型态的测量。
(16)心理性(Py，Psychological-Mindedness)：了解别人，同情他人的能力；
(17)灵活性(Fy，Flexibility)个体气质的适应程度；
(18)女性化(Fe，Femininity)：柔和、细致、被动、软弱等。

附：A型性格的自我判定方法

说明
美国心脏医学会在1981年将A型性格(type Apersonality)列为导致心脏病的危险因素之一。下面列出的25个问题就是专门用来自我诊断A型性格的问卷，你只需要对每个问题回答“是”或“否”便可。如果有13题以上你的回答为“是”的话，你就有必要改变自己的生活习惯，适当放慢自己的生活节奏。

1．你说话时会刻意加重关键字的语气吗?
2．你吃饭和走路时都很急促吗?
3．你认为孩子自幼就该养成与人竞争的习惯吗?
4．当别人慢条斯理地做事时你会感到不耐烦吗?
5．当别人向你解说事情时你会催他赶快说完吗?
6．在路上挤车或餐馆排队时，你会感到着急或生气吗?
7，聆听别人谈话时你会一直想你自己的问题吗?
8．你会一边吃饭一边写笔记或一边开车一边刮胡子吗?
9．你会在休假之前先赶完预定的一切工作吗?
10．与别人闲谈时你总是提到自己关心的事吗?
11．让你停下工作休息一会儿时你会觉得浪费了时间吗?
12．你是否觉得因全身心投入工作而无暇欣赏周围的美景?
13．你是否觉得宁可务实而不愿从事创新或改革的事?
14．你是否尝试在时间限制内做出更多的事?
15．与别人有约时你是否绝对遵守时间?
16．表达意见时你是否握紧拳头以加强语气?
17．你是否有信心再提高你的工作效率和工作成绩?
18．你是否觉得有些事等着你立刻去完成?
19．你是否觉得对自己的工作效率一直不满意?
20．你是否觉得与人竞争时非赢不可?
21．你是否经常打断别人的话?
22．看见别人迟到时你是否会生气?
23． 用餐时你是否一吃完就立刻离席?
24．你是否经常有匆匆忙忙的感觉?
25．你是否对自己近来的表现不满意?

(问卷来源：Rathus＆Nevid，1989。引自张春兴著《现代心理学》)